２時間目に３年保健体育を参観しました。マットと跳び箱の選択授業ですが、今日は跳び箱の授業を見させてもらいました。 今日の学習は台上前転で、「なめらかに安定した動作でできるようにしよう」というめあてでした。 助走（勢いよく）、踏切（強く）、着手（手前に）、空中姿勢（頭の後ろをつけ、ひざを伸ばす）、着地（ピタッと３秒）を意識して、一人一人がそれぞれの場で練習を繰り返しました。学習者用端末で撮影した動画を見返して出来栄えを確認したり教え合ったりしているグループもありました。授業が終わるころには、みんな、ひざを伸ばして安定した台上前転ができるようになっていました。あと2回の授業、自分の技にさらに磨きをかけていきましょう。

９月１８日（金）、今日は１時間目に1年数学の授業を参観しました。 方程式の学習で、具体的な問題の中の数量やその関係に着目し、1次方程式をつくって解いていくという内容でした。 一人一人が合唱コンクールの実行委員となり、各クラスの発表時間（12分×7クラス）と全体の時間（114分）から、発表と発表の間の準備時間を決めていこうという問題でした。生徒達はそれぞれ一生懸命考えて、いろいろな方法がでてきました。比べてみましたが、方程式を使う方法は、一度立式してしまえば、形式的に解が求められるので、そのよさに生徒達も気付いたようです。方程式で解く方法を使って、無事、準備時間は５分間と求めることができました。

ごはん、プレーンジョア、さんまの蒲焼き、小松菜のおかか和え、なめこの味噌汁

１年生の技術の授業では、学習者用端末を用いて、CADによる設計の体験を行いました。生徒たちは非常に興味をもって夢中になって取り組んでいました。いろいろな方向に回転させたり、同じサイズの部材をコピーしたり、部材の組み合わせ方を色々試したりと、デジタルだからこその操作を体験し、その便利さを実感したようです。

はちみつパン、牛乳、白身魚のピザ焼き、きのことなすのスパゲッティ、ウィンナーとレンズ豆のスープ